当下处于科技浪潮里，AI大模型发展速度非常快，这致使职业教育出现了许多新变化，AI助教老师全天都处于在线状态，数字人教师可以和学生进行面对面交流，职业教育正经历着深刻变革，让我们一同深入探究AI大模型给职业教育带来的影响。

课堂教学变革

职业教育课堂教学形式因AI大模型发生了改变，过去那种传统的讲台授课模式，如今融入了AI元素，在湖南汽车工程职业大学，学校积极探索数字技术与教育教学的深度融合，很多课程不再只是老师单方面讲解，学生通过与AI助教互动，能够更主动地参与学习，课堂氛围变得更加活跃。

并且，AI 大模型能够依据学生的学习进度，结合学生自身特点，为学生提供个性化的学习方案，不同基础的学生在课堂中都能由此有所收获，进而学习效率获得了提升。

赋能虚拟实训

AI在赋予虚拟仿真实训能力这件事上，表现得很出色。拿北京市自动化工程学校来说，该校打造了场景化虚拟仿真实训平台。学生不用进入真实的工厂环境，就能够在虚拟场景里开展各类实训。在模拟出来的高压危险环境下，学生可以反复练习操作流程，并且不用担心安全问题。

借助人工智能技术，虚拟实训变得更加真实，虚拟实训变得更加精准，它能够有效提升学生的实践技能，为学生未来进入企业工作奠定坚实基础，使学生毕业后能更快适应实际工作需求。

学校数智治理

学校管理正朝着数智化方向发展，山东旅游职业学院通过对学生数据进行分析，运用AI技术绘制出“数字画像”，凭借“数字画像”，学校能够根据每个学生的特点，给出更合适的职业发展建议，从而实现人才需求与供给的精准对接。

在教学管理方面，AI能助力学校合理安排课程，AI还能够评估教师教学效果，这些改变提升了学校的管理效率，使学校运转变得更为有序。

学生能力提升

对学生来说，AI大模型让他们的能力有了明显提高。对于相关专业的学生，学习操作和使用AI技术变得更高效、更科学。这极大地提升了他们在就业方面的竞争力。比如计算机专业的学生，能借助AI工具完成更复杂的程序设计。

对于不是专业学生的人来说，AI给他们创造了体验和新技术交互的机会，还开阔了他们的思维和眼界。就算不是学人工智能专业的学生，在日常学习里也能够接触并运用AI，这对未来的工作和生活都非常有好处。

研发应用问题

AI大模型存在诸多益处，然而在研发以及应用进程中存在问题，有部分学校尝试运用通用大模型，可是效果不好，山东旅游职业学院发觉通用模型并非针对旅游职业教育设计，该校决定自主开展大模型研发工作，不过目前依旧面临数据方面的问题。

在研发的时候，旅游行业动态数据存在来源不广泛的状况，并且时效性不足，这对模型训练的效果产生了影响，从而限制了大模型在职业教育里的应用。

未来发展挑战

未来职业教育应用AI大模型，会面临许多挑战。对于教师来说，有些老师习惯传统教学方法，可能缺少操作人工智能工具的经验，对技术应用持保守态度。所以，学校要加强对教师的培训，通过这样做来推动教师转型。

在教学这件事上，怎样去平衡理论教学和人工智能辅助实践，这依旧是个难题。在教学过程当中，一方面得保证学生掌握牢固的理论知识，另一方面要让人工智能切实起到辅助作用。要促使职教大模型从“技术可用”转变成“教学好用”，这需要从多个维度进行综合考量。

大家都在思考，职业教育要怎样更高效地借助 AI 大模型来解决当下出现的问题，赶紧在评论区留下你的看法，同时也别忘记给本文点赞和分享！